@MASTERSTHESIS{ 2025:1034349921,
 	title = {A produção escrita à luz das modalidades textuais em língua portuguesa dos alunos do 9° ano do ensino fundamental do colégio militar Tiradentes I em São Luís – MA},
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6093",
 	abstract = "A pesquisa intitulada, A PRODUÇÃO ESCRITA À LUZ DAS MODALIDADES 
 TEXTUAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO 
 FUNDAMENTAL DO COLÉGIO MILITAR TIRADENTES I EM SÃO LUÍS – MA,  foi 
 desenvolvida no âmbito do mestrado profissional com o objetivo geral de investigar  
 acerca do desenvolvimento da produção textual no 9° ano do Ensino Fundamental, a 
 partir de um estudo qualitativo e  quantitativo, com vistas a construir manual de 
 orientações didáticas e metodológicas para os docentes de Língua Portuguesa dos 
 Anos Finais do Colégio Militar Tiradentes I. Para nos apoiar na fundamentação teórica 
 dessa jornada, foi preciso recorrer a um aporte teórico em Bakhtin (1992;2006), 
 Vygotsky (1994;2002), Saussure (2006) com suas concepções a respeito da 
 linguagem e da língua;  Soares (2006), Marcuschi (2002), na perspectiva das 
 concepções sobre produção escrita,  tão necessárias para a elaboração de textos nas 
 modalidades propostas em sala de aula; Koch (1998) com as suas contribuições sobre 
 a Linguística Textual.  Para alcançarmos a que nos propomos, elegemos enquanto 
 metodologia a pesquisa quali-quanti; do ponto de vista dos objetivos, foi classificada 
 como pesquisa exploratória. Desse modo, para geração de dados, optamos por 
 entrevistas mistas e questionário fechado. Após a coleta de dados, escolhemos o 
 tema que nos guiou para o resultado da pesquisa, dando origem um Caderno Didático 
 de orientações para o ensino de tipos e gêneros textuais no ensino fundamental para 
 docentes, tendo como objetivo o apoio e o aprofundamento dos professores sobre o 
 ensino dos tipos e gêneros textuais. Chegamos à conclusão de que o aprofundamento 
 na pesquisa foi de grande relevância para as docentes, envolvidas na pesquisa, para 
 o pesquisador, de igual modo para professores de Língua Portuguesa que tiverem 
 acesso ao material elaborado.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II/CCSO}
}