@MASTERSTHESIS{ 2025:1060277344,
 	title = {Uso de rotas tecnológicas como instrumento norteador da gestão de  resíduos sólidos em instituições de ensino. },
 	year = {2025},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6086",
 	abstract = "Os impactos ambientais provenientes do descarte de resíduos sólidos é um 
 dos temas de maior preocupação a nível mundial. Diversas atividades humanas 
 levam para o meio ambiente toneladas de substâncias tóxicas e isso tem resultado 
 em contaminação dos recursos naturais. Assim, a gestão dos resíduos se torna uma 
 ação cada vez mais necessária. Nesse contexto, as rotas tecnológicas, que são o 
 conjunto de processos, tecnologias e fluxos dos resíduos desde a sua geração até a 
 sua disposição final, têm grande importância para o correto descarte dos resíduos. 
 Esse trabalho tem como objetivo propor rotas tecnológicas para melhoria da gestão 
 dos resíduos sólidos no IFMA - Campus Centro Histórico. A pesquisa será um 
 estudo de caso tendo como campo de investigação as três unidades do IFMA - 
 Campus Centro Histórico. Foi realizado um diagnóstico sobre a geração, indicando 
 os tipos e a quantidade, e a gestão de resíduos nas unidades, bem como a 
 composição gravimétrica e volumétrica dos resíduos, para indicação das rotas 
 tecnológicas. Observou-se que 66,7% desses resíduos são considerados como não 
 perigosos (classe 2) e que as salas de aula foram o setor com maior geração de 
 resíduos, seguido dos banheiros, setores administrativos e lanchonete/área de 
 vivência. Foram identificadas duas rotas tecnológicas na gestão atual dos resíduos 
 na instituição, contemplando resíduos classe 1 e classe 2. Na  caracterização 
 gravimétrica, constatou-se que os resíduos sanitários correspondem a maior fração, 
 sendo 43,9% dos total dos resíduos, seguido do plástico que representou 25,5%. 
 Quanto à composição volumétrica, o plástico e papel/papelão foram os que 
 apresentaram os maiores volumes, o que corresponde a 48,2% e 24,5%, 
 respectivamente. Nas rotas tecnológicas elaboradas para os resíduos classe 1 foram 
 indicadas quatro destinações, enquanto que para os resíduos classe 2 foram três 
 destinações mapeadas. As rotas tecnológicas propostas neste trabalho representam 
 uma oportunidade de melhorar o gerenciamento de resíduos sólidos na instituição, 
 promovendo práticas alinhadas à educação e sustentabilidade ambiental, inclusão 
 social e eficiência econômica.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS},
 	note = {COORDENACAO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL/DCCET}
}