@MASTERSTHESIS{ 2024:1542757497,
 	title = {Educação para as relações étnico raciais com o movimento crespos/cacheados em Caxias-MA},
 	year = {2024},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/5721",
 	abstract = "Educação para as relações étnico-raciais é uma maneira de contribuir para uma
 sociedade inclusiva, principalmente quando relacionada com as experiências dos
 próprios alunos e por abranger ações que valorizem a autoestima e o
 empoderamento. O objetivo desta pesquisa é possibilitar meios de dialogar e aprender
 com o movimento negro, tendo como foco a estética e a corporeidade negra
 como símbolo de resistência em uma sociedade que, ainda, mantém padrões
 definidos pelo processo de colonização. Dessa forma, o ensino amplia o foco do
 currículo escolar de uma história eurocêntrica para uma história do Brasil que valorize
 sua diversidade cultural, contemplando o que diz a Lei nº 10.639, de 2003 que altera
 a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) sobre o ensino
 de história e cultura afro-brasileira. Nesse sentido, buscamos estreitar os laços da
 escola com o movimento negro, trocando experiências com o Movimento
 Crespos\Cacheados da cidade de Caxias – MA, que realiza um trabalho com a
 juventude negra. Para demonstrar a aplicabilidade desta pesquisa, será produzida
 uma cartilha sobre educação étnico-racial que servirá como sugestão de material
 educativo para os professores de história do ensino médio.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA},
 	note = {COORDENACAO DO CURSO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFRO-BRASILEIROS/DCCH}
}