@PHDTHESIS{ 2024:307657810,
 	title = {A influência dos perfis de teachgrams na aquisição de inglês como língua adicional: uma análise sob a ótica da complexidade},
 	year = {2024},
 	url = "https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/5646",
 	abstract = "O presente trabalho é um estudo de caso de modelo etnográfico que demonstra a 
 aquisição de língua inglesa por meio dos teachgrams sob a ótica da teoria da 
 complexidade de um grupo de alunos do Ensino Médio de uma escola federal 
 localizada em Presidente Dutra, Maranhão. A partir da aplicação de questionários e 
 interpretação de narrativas de aprendizagens busco analisar as evidências de 
 complexidade no processo de aquisição de inglês como língua adicional por meio dos 
 teachgrams, identificar atratores (padrões) que possam influenciar o processo de 
 aquisição de língua inglesa dos alunos participantes desta pesquisa por meio dos
 teachgrams, bem como investigar a auto-organização durante a aquisição de língua 
 inglesa dos participantes desta pesquisa por meio dos teachgrams. Tomo como base 
 as contribuições de Edgar Morin (2011), Larsen-Freeman (1997) e Paiva (2006) no 
 que se refere à aquisição de segunda língua (ASL) na perspectiva de um sistema 
 complexo (SAC). Os resultados gerados revelam que (1) a aquisição de inglês por 
 meio dos teachgram é complexo, dinâmico, aberto, sensível ao feedback, adaptativo, 
 não linear sujeito a atratores e auto-organizável ; (2) há 3 categorias de atratores nas 
 narrativas de aprendizagem pesquisadas (Aquisição eficaz de inglês por meio dos 
 teachgrams, Contínua aprendizagem de inglês por meio dos teachgrams e Aquisição 
 não eficaz de inglês por meio dos teachgrams; (3) há também 3 categorias de auto organização nas narrativas pesquisadas (Auto-organização em torno do atrator “ 
 Aquisição eficaz de inglês por meio dos teachgrams”, Auto-organização em torno do 
 atrator “ Contínua aprendizagem de inglês por meio dos teachgrams” e Auto organização em torno do atrator “ Aquisição não eficaz de inglês por meio dos 
 teachgrams”.",
 	publisher = {Universidade Federal do Maranhão},
 	scholl = {PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - Campus Bacanga},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS/CCH}
}